Μαμά-Παιδί
Φέτος στις γιορτές ας ζωγραφίσουμε μαζί με τα παιδιά. Είναι το μεγαλύτερο δώρο!
« Η Αισθητική αγωγή, είχε πάντα ως αντικείμενο να αναπτύξει στο παιδί, την κλίση του ωραίου και να το οδηγήσει στην αναζήτηση εντυπώσεων που εμπλουτίζουν το πνεύμα,
αναθερμαίνουν την καρδιά και το κάνουν να γεύεται τέρψεις, υψηλού επιπέδου,
είτε για έργα ζωγραφικής,είτε για δημιουργίες καλλιτεχνικής αξίας, είτε για το κοίταγμα ενός τοπίου ή ακόμα για την παρακολούθηση ενός θεάματος.
Στον όλο και πιο “μηχανοποιημένο” κόσμο μας, η Αισθητική, παρουσιάζεται επιτακτικά
αναγκαία για όλους μας, γιατί μπορεί να φέρει ικανοποιήσεις ικανές να συντελέσουν
στην ψυχική ισορροπία.
Ας επικεντρωθούμε όμως στη ζωγραφική.
Η ζωγραφική σε μικρή ηλικία αυξάνει την επιδεξιότητα των ματιών και των χεριών, καλλιεργεί το γούστο,κινητοποιεί τη φαντασία, τις δημιουργικές δυνάμεις,τη θέληση, την πρωτοβουλία.
Είναι δωρήτρια χαράς!
Στη βάση της ζωγραφικής που θεμελιώνεται πάνω στην ψυχολογία του παιδιού, βρίσκεται η ελευθερία στην εκτέλεση.
Αφήνουμε τα παιδιά να αποκαλύψουν τη φαντασία τους και τις επιθυμίες τους.
Σημαντικό ρόλο θα παίξει και ο γονέας και ο εκπαιδευτικός, στο ρόλο του εμψυχωτή, με τη συζήτηση και στην αρχή αλλά και στο τέλος της ζωγραφικής. Το παιδί μας λέει τι θέλει να ζωγραφίσει και γιατί,ποια χρώματα διαλέγει και γιατί, εκφράζοντας έτσι τη σκέψη του ή το συναίσθημά του.
Μπορεί λοιπόν με τα χρώματα να αφηγηθεί γεγονότα φανταστικά ή πραγματικά, πρόσωπα και καταστάσεις που θα το παροτρύνουν στο να έρθει αντιμέτωπο με τα συναισθήματά του μέσα από δικές του δημιουργίες.
Στη ζωγραφική μπορούμε να εντάξουμε και τη σύνθεση χρωματιστών χαρτιών (κολλάζ ), αλλά και υφασμάτων,κουμπιών
κ.ά., δημιουργώντας έτσι μια μια ευρεία γκάμα υλικών, που το παιδί θα έχει στη διάθεσή του. Έτσι θα μπορεί να φαντάζεται, να δημιουργεί και να δίνει όνομα ή τίτλο, στο έργο του.
Μια εκπληκτική εκδήλωση της παιδικής τέχνης, είναι η συλλογική ζωγραφική ή χειροτεχνία. Δηλαδή η πραγματοποίηση ενός έργου
από αδέλφια, από γονείς και παιδιά, από φίλους ή συμμαθητές.
Είναι ένα πέρασμά από το “εγώ” στο “εμείς”, είναι συνεργασία, ανταλλαγή ιδεών,αντιπαραβολή απόψεων.
Οι γιορτινές μέρες που έρχονται, όντας πλούσιες σε θεματολογία, προσφέρονται
για πολλή ζωγραφική και χειροτεχνία.
Ας δημιουργήσουμε λοιπόν μαζί με τα παιδιά, κι ας τους δωρίσουμε χαρά και ικανοποίηση, στολίζοντας τα έργα τους στα πιο φωτεινά σημεία του σπιτιού!
Όσο για εμάς…..ας μπούμε για λίγο στον παραμυθένιο κόσμο της σκέψης τους…
Είναι το καλύτερο δώρο που θα μπορούσαμε να κάνουμε στον εαυτό μας, ετούτες τις ημέρες…..»
*Η Τίνα Βλασταράκου-Μεταξά είναι παιδαγωγός.
Αποφοίτησε από τη Μαράσλειο Παιδαγωγική Ακαδημία, το 1985.
Επί 30 συνεχή έτη, υπηρέτησε τη δημόσια εκπαίδευση, στοχεύοντας στην παιδαγωγική πρόοδο και εξέλιξη.
Συμμετείχε σε επιμορφωτικά σεμινάρια θεατρικού παιχνιδιού του Λάκη Κουρεντζή,
καθώς και σε επιμορφωτικά σεμινάρια εικαστικών με το γλύπτη Γρυπάρη Φαέθωντα,
του οποίου υπήρξε και βοηθός.
Από το 2003 συμμετέχει ενεργά με τους μαθητές της,στην Πολιτιστική και Περιβαλλοντική Αγωγή καθώς και στην Αγωγής Υγείας, εκπονώντας συνολικά μέχρι σήμερα 30 προγράμματα.
Αναπτύσσει συγγραφική δράση και το 2006,εκδίδει το βιβλίο,
“Ένας παππούς, 4 παιδιά, 12 εγγόνια”,του οποίου υπήρξε και εικονογράφος.
Επιμελήθηκε επίσης τη συγγραφή,διασκευή και σκηνοθεσία θεατρικών έργων που ανέβασε με τους μαθητές της όπως : “τα κόκκινα σκουφιά”
“τα ξωτικά των Χριστουγέννων “,”οι δώδεκα μήνες και η φύση”,”η Σταχομαζώχτρα”κ.ά.
Οργάνωσε δωροεκθέσεις με φιλανθρωπικό χαρακτήρα
(“Κιβωτός Του κόσμου”,”Φλόγα”)
Το επιστημονικό αλλά και το εκπαιδευτικό της ενδιαφέρον εστιάζεται στην καλλιέργεια
της γνώσης καθώς και την καλλιέργεια των συναισθημάτων και της ευαισθησίας προς το παιδί, την οικογένεια, το συνάνθρωπο, τη φύση και την παράδοση.
